Helst dettur mr hug a vi foreldrarnir, ttum a f gtlista, um hva skiptir mli fyrir nemandann. Auglsa fyrir foreldrana og nemandan, fjrum sinnum ri, ea reyndar stanslaust, me tilbrigum.

Sett blogg: Bjarni Jnsson Menntunarkrfur

http://bjarnijonsson.blog.is/blog/bjarnijonsson/entry/2206896/

Skaparinn, r, er a leita lausna.

Helst dettur mr hug a vi foreldrarnir, ttum a f gtlista, um hva skiptir mli fyrir nemandann.

Auglsa fyrir foreldrana og nemandann, fjrum sinnum ri, ea reyndar stanslaust, me tilbrigum.

A n ngum svefni a jafnai, fyrir nemandann.

A nemandinn, hafa einhverja lgmarks hreyfingu, til a lkaminn virki rtt.

A nemandinn er a lra fyrir sjlfan sig, til hagsbta fyrir framtina.

A taka a aldrei sem afskun a kennarinn s ekki gur, nemandi notar a strax sem afskun, fyrir slkum rangri.

A lra a lra, er nausynlegt, og ar rfnumst vi einstaklingarnir mismunandi afera.

A finna hva lokar fyrir, hj einstkum nemendum, a getur veri lkamlegt, ea andlegt, til dmis, meiri upprvun, og a finna sna afer, til a lra.

A eim sem gengur best a lra bkina, er nausynlegt a halda gri heilsu, og a kunna skil handbrgum, og verkferlum, vi a skapa jflagi.

A finna, hva lokar fyrir, hltur a hafa veri skoa af mrgum ailum, og arf a finna t hva af v hentar hverjum nemanda best.

Gangi r allt haginn.

Egilsstair, 28.11.2017 Jnas Gunnlaugsson


Sasta frsla | Nsta frsla

Bta vi athugasemd

Nausynlegt er a skr sig inn til a setja inn athugasemd.

Innskrning

Ath. Vinsamlegast kveiki Javascript til a hefja innskrningu.

Hafu samband